Sabtu, 14 November 2026
iNarasikita — Setiap orang adalah jurnalis dan setiap peristiwa adalah berita

Empat Kelas Unggulan Siap Dikembangkan di Sultra

Pemerintah Provinsi Sulawesi Tenggara mulai membentuk empat kelas unggulan di sekolah menengah untuk tingkatkan kualitas pendidikan dan kesiapan SDM masa depan.

Oleh iNarasikitaRedaksi iNarasikita·Kamis, 12 November 2026, 23.00 WITA·👁 0 orang membaca· 0 hari ini · 19x dibuka

Kendari, ıNarasikita - Pemerintah Provinsi Sulawesi Tenggara resmi memulai penyusunan kerangka pembentukan empat kelas unggulan di jenjang sekolah menengah. Langkah ini merupakan bagian dari strategi jangka panjang untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan berbasis mutu dan inovasi. Kegiatan ini dilakukan sebagai respons atas kebutuhan akan tenaga kerja berkualitas yang mampu bersaing di era digital.

Pembentukan kelas unggulan akan dimulai dari sekolah-sekolah pilihan yang telah memenuhi kriteria kesiapan infrastruktur, kapasitas guru, serta komitmen manajemen sekolah. Fokus utama pada peningkatan pembelajaran berbasis STEM (sains, teknologi, rekayasa, dan matematika), pendidikan karakter, dan literasi digital. Setiap kelas akan dibekali kurikulum khusus yang dirancang secara khusus untuk mempercepat kesiapan peserta didik dalam menghadapi dunia kerja dan pendidikan tinggi.

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Sultra menegaskan bahwa program ini bukan sekadar eksperimen, melainkan bagian dari rencana strategis yang telah disiapkan secara matang. Ia menekankan bahwa kelas unggulan akan menjadi model bagi pengembangan pendidikan berkualitas di wilayah lain di Sulawesi Tenggara. Tujuannya adalah menciptakan generasi muda yang tidak hanya berpengetahuan, tetapi juga memiliki keterampilan praktis dan daya saing tinggi.

Dalam proses implementasi, pemerintah akan bekerja sama erat dengan dinas pendidikan kabupaten/kota, lembaga pendidikan tinggi, serta sektor swasta untuk menjamin konsistensi dan keberlanjutan program. Evaluasi berkala akan dilakukan untuk menilai efektivitas pembelajaran dan menyesuaikan pendekatan jika diperlukan. Tujuan akhirnya adalah membangun sistem pendidikan yang inklusif, berkelanjutan, dan mampu menjawab tantangan masa depan.

Komentar Pembaca (0)

Tanpa daftar · komentar bertautan ditinjau dulu

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama berkomentar.

Iklan
Iklan

Berita Terkait

Berita Lainnya